TRABALHO FEITO NO BLOG POR:

MARIA RODRIGUES DA ROSA.
            SOLANGE MARIA MACHADO DOS SANTOS.   Polo de Cruz alta.

Pensar no que poderia ser feito por nós futuras professoras para diminuir a distancia entre os que têm e os que não têm acesso ás tecnologias.

E como as práticas de linguagem são afetadas pelas novas tecnologias e como a escola poderia pensar em ambas as questões.

No decorrer do estudo sobre as tics, fomos construindo uma expectativa de aprendizagem diferenciada pela capacidade de lê, ampliar,e produzir, nossas opiniões, divulgadas e acessibilidade de comunicação e estudos.

Sistematizando as contribuições de pesquisas e idéias trocadas e formadas com colegas e professores, enriquecendo de maneira produtiva nosso vocabulário.

È um esforço ou uma busca de programar eficazes ações que levem a sociedade como um todo a terem acesso ao conhecimento. Isto faz se necessário, pois é percebível que estamos entrando em uma nova realidade social onde o conhecimento, a informação e aprendizagem assumem uma importância substancial nesta sociedade globalizada em que vivemos, onde a exclusão social se estabelece. Há diversos impactos sociais que já estão sendo criados por este novo formato de sociedade e acredito que a proposta inclusão social vem amenizar, ou até mesmo democratizar o acesso ao conhecimento para aqueles que hoje estão excluídos deste processo de aquisição de conhecimentos.

Oferecer oportunidades para todos terem acesso ao uso da tecnologia de informações e comunicações independente de classe social ou localização geográfica, é muito importante também que as pessoas sejam informadas de como utilizar – se dessas tecnologias beneficamente. Possibilitar o acesso livre aos sistemas de informações mantidos pelo governo em qualquer formato, bem como os serviços de governo voltados para o cidadão. A participação de todos na era digital, ou seja, pobre, rico, classe media todos utilizando a internet como fonte de pesquisa e eterno aprendizado. Acesso democrático e gratuito á rede internacional de informações e as demais demandas geradas para um micro (trabalho, escola, lazer etc.) a todos os cidadãos.  Criar uma política pública de incentivo em todas as áreas públicas privadas e ONGS para a inclusão digital. Dar condições para que todas as pessoas inclusive analfabetos e os deficientes físicos tenham acessos  as tecnologias e todas as facilidades e informações que a vida moderna nos permite através de comunicação e instruções rápidas. Nos dias atuais, os alunos não têm como fonte única de conhecimento o ambiente escolar, a internet está presente na vida de alunos e escolas públicas e particulares. O professor tem que ver a tecnologia como uma aliada, não como uma vilã que esta ai para roubar seu espaço. É importante que o professor proporcione aos alunos um conhecimento dentro de cada realidade escolar, das novas tecnologias, principalmente para educação, porque podem contribuir muito para a aprendizagem se torne mais significativa e satisfatória, assim mudando aquele velho habito de como eram as aulas nos tempos passados, onde só o professor tinha seu espaço onde o ensino era tradicional  onde o professor é o mestre o expositor pois é ele que passa informações sobre o conhecimentos, nos diferentes campos da atividade humana e ao aluno cabe apenas assimilar os conhecimentos que lhe é transmitido. Ensinar utilizando a internet pressupõe uma atitude do professor diferente da convencional, o professor não é o informador o que centraliza a informação, ele  é o coordenador do processo, o responsável na sala de aula por organizar as tarefas.

 As mudanças trazidas pelas tecnologias obrigam professores e escolas a mudarem seus métodos. Ao professor cabe educar o aluno para que ele saiba compreender, sentir, comunicar e agir melhor tornando o ser social participativo e critico. Apesar de eles saberem que a gramática não autoriza essas linguagem acabam esquecendo de selecionar ao ambientes corretos para utilizar – lá porque estão mais ligados á redes do que a outros lugares.

Mas o bom professor vai conversar e explicar onde e como se deve usar essas linguagem virtuais e que os jovens tem que ter consciência e saber distinguir rede social de educação escola trabalho, porque proibir os jovens só vai  piorar a situação tem que saber mesmo distinguir.

Com isso, permite – se que todos ao alunos cresçam enquanto pessoas enquanto profissionais, que sintam as necessidades do mundo, de que somos responsável para que tudo corra bem, para que as coisas aconteçam de forma organizada.